Rà soát, cung cấp và công bố thông tin tuyển sinh các hình thức đào tạo của trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non và trình độ đại học năm 2021. Công văn số 1017/BGDĐT-GDĐH của Bộ GDĐT về việc rà soát, cung cấp và công bố thông tin tuyển sinh các hình thức đào tạo 7 học sinh trường THPT Yên Hưng, thị xã Quảng Yên, nhập viện vì chóng mặt, buồn nôn sau khi hút thuốc lá điện tử. Theo bà Nguyễn Thị Phượng, Hiệu trưởng Trường THPT Yên Hưng, một nữ sinh lớp 11 sáng 22/8 mang thuốc lá điện tử đến trường rồi rủ các bạn hút cùng. 1. Tên chủ đề: BÌNH LỌC TỰ CUNG CẤP NƯỚC2. Mô tả chủ đề:Trên địa bàn làng Tuk beo, xã Ayun, huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai điều kiện kinh tế còn khó khăn, hệ thống nước máy không có (chỉ tập trung ở vùng thành phố, thị xã, thị trấn), các hộ gia đình chưa có điều kiện để trang bị máy bơm để cung cấp Mạng xã hội của cộng đồng giáo viên Việt Nam, nơi giao lưu kiến thức và chia sẻ tài nguyên dạy học Ban đại diện cha mẹ học sinh hiện nay đã bị biến tướng thành hội "phụ thu", không còn đúng vai trò, chức năng ban đầu. Bởi vậy, nhiều phụ huynh đề xuất bỏ Ban UBND tỉnh Khánh Hòa vừa có Quyết định phê duyệt báo cáo kinh tế - kỹ thuật đầu tư xây dựng công trình hạ tầng kỹ thuật Khu tái định cư xã Diên Đồng, huyện Diên Khánh phục vụ dự án thành phần đoạn Vân Phong - Nha Trang thuộc Dự án xây dựng cao tốc Bắc - Nam phía Đông giai đoạn 2021 - 2025. . Giáo án điện tử Sinh học lớp 7 - Giáo án Sinh học 7Giáo án sinh học 7 trọn bộ cả năm của VnDoc sẽ giúp các thầy cô giáo tiện hơn trong việc soạn giáo án điện tử môn Sinh học lớp 7. Mời các thầy cô tham khảo Tổng hợp giáo án điện tử Ngữ Văn Lớp 7 cho học sinh và giáo viên tham khảo Vai trò của các đặc điểm thích nghi -Giữ nhiệt cho cơ thể-Giữ nhiệt, dự trữ năng lượng, chống với mầu tyết che mắt kẻ thù. -Tiết kiệm năng rét tìm nơi ấm tiết ấm trí cơ thể cao, không bị lún , đệm thịt dày để chống nóng -Ở cao so với cát nóng, nhảy xa hạn chế ảnh hưởng của cát dự trữ lẫn trốn kẻ thù -Hạn che tiếp xúc với cát che tiếp xúc với cát tiết dịu mát nước vì vực nước ở xa gian tìm được nước rất nóng. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Sinh lớp 7 bài 57 Đa dạng sinh học, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 30 Ngày soạn 28/03/2015 Tiết 59 Ngày dạy 30/03/2015 Chương 8 ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI Bài 57 ĐA DẠNG SINH HỌC I. MỤC TIÊU thức - Nêu được khái niệm về đa dạng sinh học, ý nghĩa của bảo vệ đa dạng sinh học năng -Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm. độ - Yêu thích môn học, khám phá tự nhiên. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC bị của giáo viên Tranh phóng to SGK. bị của học sinh Kẻ bảng vào vở bài tập III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/ Ổn định lớp 7A1 7A2 2/ Kiểm tra bài cũ -Trình bày ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới động vật ? -Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu sao hơn hay với cá chép hơn? 3/ Các hoạt động dạy và học a/ Mở bài Động vật phân bố ở những nơi nào trên trái đất ? Tại sao lại phân bố ở nhiều nơi ? Chính vì thế tạo nên sự đa dạng b/ Phát triển bài Hoạt động 1 TÌM HIỂU SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -YC nghiên cứu SGK trang 185, trả lời CH +Sự đa dạng sinh học thể hiện như thế nào? +Vì sao có sự đa dạng về loài? -GV nhận xét ý kiến đúng sai của các nhóm. -Yêu cầu HS tự rút ra kết luận. -Cá nhân tự đọc thông tin trong SGK +Đa dạng biểu thị bằng số loài. +ĐV thích nghi rất cao với điều kiện sống. -Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm khác bổ sung. Tiểu kết -Sự đa dạng sinh học biểu thị bằng số lượng loài. -Sự đa dạng là do khả năng thích nghi của ĐV với điều kiện sống khác nhau. Hoạt động 2 ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA ĐỘNG VẬT Ở MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH VÀ HOANG MẠC ĐỚI NÓNG -YC HS nghiên cứu SGK, trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập. -GV nên kẻ phiếu này lên bảng. -Yêu cầu các nhóm chữa phiếu học tập. -GV ghi ý kiến bổ sung vào bên cạnh. -GV hỏi các nhóm +Tại sao lựa chọn câu trả lời? +Dựa vào đâu để lựa chọn câu trả lời? -GV nhận xét kết quả của các nhóm -Cá nhân tự đọc thông tin SGK t185, 186. -Trao đổi nhóm theo các nội dung trong phiếu học tập. -Đại diện các nhóm lên bảng ghi câu trả lời của nhóm mình các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung. +Dựa vào tranh vẽ. +Tư liệu tự sưu tầm. +Thông tin trên phim ảnh. Phiếu kiến thức chuẩn Khí hậu Đặc điểm của động vật Vai trò của các đặc điểm thích nghi Môi trường đới lạnh -Khí hậu cực lạnh. -Đóng băng quanh năm. -Mùa hè rất ngắn. Cấu tạo -Bộ lông dày -Mỡ dưới dạ dày -Lông mầu trắng mùa đông -Giữ nhiệt cho cơ thể -Giữ nhiệt, dự trữ năng lượng, chống rét. -Lẫn với mầu tyết che mắt kẻ thù. Tập tính -Ngủ trong mùa đông. -Di cư về mùa đông. -Hoạt động ban ngày mùa hè -Thân cao, móng rộng, đệm thịt dày -Tiết kiệm năng lượng. -Tránh rét tìm nơi ấm áp. -Thới tiết ấm hơn. -Vị trí cơ thể cao, không bị lún , đệm thịt dày để chống nóng Môi trường hoang mạc đới nóng -Khí hậu rất nóng và khô. -Rất ít vực nước và phân bố xa nhau. Cấu tạo -Chân dài. -Bướu mỡ lạc đà -Màu lông nhạt, giống màu cát. -Ở cao so với cát nóng, nhảy xa hạn chế ảnh hưởng của cát nóng. -Nơi dự trữ nước. -Dễ lẫn trốn kẻ thù Tập tính -Mỗi bước nhảy cao, xa. -Di chuyển quăng thân. -Hoạt động vào ban đêm. -Khả năng đi xa. -Khả năng nhịn khát. -Chui rúc sâu trong cát -Hạn che tiếp xúc với cát nóng. -Hạn che tiếp xúc với cát nóng. -Thời tiết dịu mát hơn. -Tìm nước vì vực nước ở xa nhau. -Thời gian tìm được nước rất lâu. -Chống nóng. -HS tiếp tục trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi +Nhận xét gì về cấu tạo và tập tính của ĐV ở môi trường đới lạnh,hoang mạc đới nóng? +Vì sao ở 2 vùng này số loại ĐV rất ít? +Nhận xét về mức độ đa dạng của ĐV ở 2 môi trường này? -Dựa vào ND trong phiếu học tập trả lời +Cấu tạo và tập tính thích nghi cao độ với môi trường. +Đa số động vật không sống được, chỉ có một số loài có cấu tạo đặc biệt thích nghi. +Mức độ đa dạng rất thấp. Tiểu kết -Sự đa dạng của các đông vật ở môi trường đặc biệt rất thấp. -Chỉ có những loài có khả năng chịu đựng cao thì mới tồn tại được. IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ 1/ Củng cố - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK. HS trả lời CH cuối bài 2/ Dặn dò - Học bài, trả lời câu hỏi trong SGK. Đọc mục “Em có biết”. - Chuẩn bị bài tiếp theo và ôn tập kiểm tra V/ RÚT KINH NGHIỆM

giao an dien tu sinh 7